１ 日 時
2017年1月27日（金）午後7時～9時
２ 場 所
中央区民センター和室
３ 参加者
黒木、後藤、木下、森本、田中
４ 内 容
（１）【講座練習】教え方セミナー音楽会場（木下）
・サイレントシンギングによって，内的聴感を鍛えることができる。
・サイレントシンギングをやると，言葉がなくなることで，音程やリズムに敏感になることができる。
・タ抜き歌もサイレントシンギングの一種。
（２）【相談】4年算数（森本）
・たくさんの体験をさせないと，抽象思考には至らない。
・具体→一般化→抽象化
・教科書の導入をどう扱うのか。
（３）【相談】研究授業『買えるかな買えないかな』（田中）
・数字の世界を言語化する活動，1年生にとっては容易ではない。
・定義を最初から紹介したり教えたりせず，まずはたくさんの意見・考えを出させる。
・子どもに「簡単！」と思わせてやる授業。子どもを煽ってやる授業。
（４）【資料】校内配付資料（田中）
・1年学級通信
・1年作文自作教材
・教務提案文書
（５）【解説】ひらがなの形（黒木）
・自作教材，手書き教材を作る際は細心の注意を払う。
・文字の形・特徴を教師自身がメタ認知できなければならない。
・「丸めるときはどこにどのような角があるのか」というような意識を持って，もう一度自分の文字を見直す。
（６）【模擬授業】お父さんのためのわらべうた講座（黒木）
・お父さんにもできる子育てがわらべうた。
・チンパンジーは一度子どもを産むと，５年間は育児に専念する。
・「ばろた」は沖縄の言葉で「わろた」の意味。沖縄には日本語の古い言葉が残っている。
（７）【模擬授業】子供用百玉そろばん（後藤）
５ 懇親会
・堺筋本町駅地下の居酒屋にて
・黒木、後藤、田中